Паспорт детской организации

ПАСПОРТ

Детской организации «Костер»

Кужновского филиал

МБОУ «Оборонинская СОШ»

Мордовского района Тамбовской области

на 2013-2014 учебный год

1. Полное название формы ученического самоуправления

Совет детская организация «Костер»

2. Ученическое самоуправление работает непрерывно с  сентября 1992 г.

3. Количество классов, включенных в систему ученического самоуправления: 8

Из них:

Начальное звено (2– 4 классы): (18 человек);

Среднее звено (5 – 9 классы): ( 37 человек);

ВСЕГО: 55 человека

4. Документы, регламентирующие деятельность органов ученического самоуправления: 

1. 1.Устав детской организации «Костер»;
2. 2.Положение о детском объединении «Костер »;
3. 3.Программа детской организации «Костер»;
4. 4.План работы ДО
5. 5.Сценарии проводимых дел.

 5. Существование и деятельность органов ученического самоуправления отражены в Уставе учебного учреждения (привести выдержку из Устава):

       6.11. В школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации. Школа представляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

6. Перечень существующих органов ученического самоуправления, их состав по поручениям, связи, подчиненности: (если можно приложите схему)

Структура органов самоуправления МОУ Кужновской СОШ

7. Кто возглавляет ученический совет в текущем году, срок полномочий:

Любимова Анастасия (8 класс) Т- 6-23-32, до конца 2013-2014 учебного года

(фамилия, имя, класс, контактный телефон)

8. Выборы ученического самоуправления проходят:

(нужное подчеркнуть)

а) на общем собрании;

б) выбирают представителей в классах;

в) на собрании представителей;

г) иначе (указать).

9. Содержание деятельности:

а) вопросы, относящиеся к компетенции органов ученического самоуправления:

Каждый сектор выполняет определенные функции и отвечает за организацию полезных внеурочных дел в школе.

Учебный сектор:

• организует и проводит предметные недели;
• распределяет занятость класса по интересам;
• анализ успеваемости учащихся 5 – 9 классов, ежемесячное подведение итогов успеваемости один раз в месяц на заседании Совета учащихся;
• оказание помощи МО учителей в проведении предметных недель и олимпиад.

Воннно - спортивный сектор:

• формирование навыков здорового образа жизни;
• подготовка и участие в соревнованиях;
• организация и проведение утренней зарядки для учащихся 1 –9 классов;
• участие в выполнении программы «Здоровье»
• проведение дней здоровья и спортивных праздников.

Культмассовый сектор:

• подготовка и участие в концертах;
• организация различных конкурсов, вечеров, дискотек;
• анализ проведенных мероприятий;

Редколлегия:

• проведение конкурсов газет, рисунков, плакатов;
• оформление классов, школы;
• выполнение декораций к школьным праздникам;
• освещение через различные средства информации событий, происходящих в школьных стенах;
• проведение опросов, анкетирования среди учащихся и учителей школы.

Трудовой сектор:

• соблюдение правопорядка в школе;
• дежурство в школе;
• осуществление постоянного контроля за чистотой в классных помещениях и школы;
• совместная деятельность с родительским комитетом школы;
• участие в работе с «группой риска».
• уборка помещений школы в конце четверти;
• помощь администрации в обеспечении порядка в школе;
• разработка графиков проведения субботников, трудовых десантов (уборка, ремонтные дела, утепление школы в зимний период, благоустройство территории школы);

Шефский сектор:

• оказание помощи младшим, забота о ветеранах войны и труда.

б) вопросы, находящиеся в совместном ведении администрации учреждения образования и органов ученического самоуправления:

Вся деятельность учащихся находится в совместном ведении администрации школы и Совета детской организации.

10. Документ, регламентирующий сферу полномочий администрации учреждения образования и органов ученического самоуправления (если есть)

1. 1.Устав МБОУ "Оборонинская СОШ"
   
2. 2.Устав детской организации «Костер»;
3. 3.Положение о детском объединении «Костер»;

11. Имеются ли символы и атрибуты органов ученического самоуправления

гимн, девиз, эмблема, галстук.

12. Наиболее значимые проекты, осуществленные за последние 1 – 3 года:

• Проект «Солдат войны не выбирает» Собрана информация об участниках боевых действий наших односельчан в горячих точках.
• Акция «Звезда героя» (Отметили дома, где живут участники боевых действий «Звездами героя»);
• Экологический исследовательский проект «Сосновый бор»
• Исследовательский проект ученицы 9 класса Дмитриевой Юлии «История моего села».

13. Традиции:

     В школе сформирован календарь традиционных творческих дел, основанный на принципах, идеях и взглядах воспитательной системы. Традиционно в школе проводятся следующие праздники:

1.  КТД «День знаний»;

2.  «Учитель, перед именем твоим...» - День учителя;

3.  Подготовка и празднование Нового года и Рождества;

4.  «Мастерская Деда Мороза» конкурс игрушек и рисунков;

5.  Школьная спартакиада, игра «Зарница»

6. День Земли

7.  «Последний звонок»;

8. Выпускной вечер;

9.  операция «Забота» ко Дню пожилых людей;

10.  озеленение школы и классных комнат;

11. экскурсии и походы по родному краю;

12.  дни Здоровья;

13.  общешкольные линейки по понедельникам, где подводятся

итоги всей жизнедеятельности школы за неделю и меняются

поручения (дежурство класса по школе);

14.  организация утренней зарядки (1-9 кл.)

15.  коллективное и творческое выполнение всех общественных дел.

19. Какую дополнительную информацию вы можете (считаете нужным) указать:

19.1. Информация об участии и результатах ОУ в массовых мероприятиях различного уровня в 2012-2013 уч.г

Результаты

участия образовательного учреждения

в районных конкурсах, соревнованиях, акциях

за 2012/13 учебный год.

Почтовый адрес:      393632 Тамбовская область, Мордовский район,

с. Кужное, улица Школьная.

Дата заполнения паспорта:  15.09.2013 г.